Depuis 2007, en partenariat avec le Ministère de l’Education nationale, les actions de sensibilisation du service éducatif se déploient sur l'ensemble du territoire de l’Académie d’Aix-Marseille et des académies voisines, participant à l'ancrage territorial du Festival. Avec un large réseau de partenaires, le service éducatif développe un programme adapté selon les besoins et le contexte de chacun des partenaires. La réciprocité est au cœur de la mise en œuvre de ces actions dont la réussite tient autant du projet que de la qualité du partenariat avec l’établissement et l’équipe pédagogique.
Les actions de sensibilisation sont inscrites aux actions culturelles de l’Académie d’Aix-Marseille ainsi qu'au guide des actions éducatives du Conseil départemental.

Contact

Frédérique Tessier

frederique.tessier@festival-aix.com

Espace pro

PARCOURS DE SENSIBILISATION À L'OPÉRA :
DE L'ÉCOLE À L'UNIVERSITÉ

Les parcours de découverte proposés par Passerelles sont des programmes pédagogiques et culturels conçus en fonction de la programmation du Festival, qui préparent les publics à assister à une représentation d’opéra ou un concert. Composés de différents modules construits en collaboration étroite avec les enseignants et instaurant une régularité de rendez-vous durant l’année scolaire, ils invitent à découvrir l’opéra et le spectacle vivant tout en créant des conditions privilégiées d’échange avec les équipes du Festival. Le service éducatif propose ces parcours aux établissements des 1^er et 2^nd degrés de l’Académie d’Aix-Marseille et de l’Académie de Nice.

PARCOURS PROFESSIONNEL : UN NOUVEAU DISPOSITIF DÉDIÉ AUX FILIÈRES D'ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL

Construit sur la même trame que les parcours de sensibilisation et soutenu par le Conseil régional, le parcours professionnel s’adresse aux élèves de filières techniques et professionnelles, en mettant l’accent sur les corps de métiers et les savoir-faire du spectacle vivant et de l’opéra. Ce parcours propose des temps de rencontres avec des professionnels et des visites de lieux techniques, afin de permettre à ces élèves de découvrir de nouveaux champs d’application aux compétences acquises dans leur formation, élargissant ainsi leur propre vision du monde professionnel. Cette découverte s’accompagne également d’approches thématiques pour découvrir une des productions de la programmation 2019.

PARCOURS CROISÉ :

Initié en 2018 avec le Musée Granet, le Festival propose une sensibilisation à l’opéra et à la pratique artistique en partenariat avec une structure culturelle du territoire afin de renforcer l’approche pluridisciplinaire et de nourrir le parcours culturel de l’élève.   
En 2019, le Festival d’Aix s’associe avec le Pavillon Noir autour d’un parcours liant danse et opéra, ateliers de pratique vocale et mouvement. Ce parcours qui s’adresse à cinq collèges (élèves de 6e / 5e d’Aix-Marseille et du Puy-Sainte-Réparade) s’accompagne d’un soutien financier du Conseil départemental pour les déplacements des collégiens.

PROJET 2020 : DOUBLE CHEESE PASSIONS

Commande passée auprès du compositeur Raphaël Cendo, Double Cheese Passions est une création pour chœur amateur, quatuor professionnel et une récitante à partir de textes de Rodrigo García. Le Festival souhaite inviter des élèves de collèges, lycées et des étudiants, initiés ou non pour rejoindre cette aventure créative de 2020 qui sera préparée des cette année.

RENCONTRES EUROPÉENNES CULTURE ET ÉDUCATION 

Lancées en 2009, rendez-vous estival et européen de la culture à l’attention des acteurs du secteur social, associatif, éducatifs, les Rencontres européennes Culture et Éducation sont organisées en partenariat avec RESEO (Réseau européen pour la sensibilisation à l’opéra et à la danse - dont le service éducatif est membre)  et l’AFO (Association française des orchestres).
Tables rondes, débats, échanges, présentation de projets et de démarches, ces journées témoignent de la diversité et de l’inventivité des acteurs comme de la complexité du terrain.

• 2015: Associer artistes amateurs et professionnels dans un projet de création à l’échelle européenne
• 2014 : L'émergence
• 2013 : La réciprocité : pilier pour la culture, la création et la démocratie
• 2012 : Création(s) jeunes publics et projets intergénérationnels
• 2011 : Évaluation des dispositifs artistiques menés avec le monde éducatif et associatif : enjeux et défis
• 2010 : Création artistique et exclusion sociale
• 2009 : Orchestres & Opéras : Innover dans les pratiques créatives pour les jeunes